ESPANOL HISPANOHABLANTES II
01-28/02-01-2008
we will review sustantive, pronouns, subject, adjectives and the rest parts of a speech. The mood, tenses, regular, irregular verbs, etc.
Reading: pp. 2-6 introduction, analyze and discuss Mis primeros versos de Rubén Darío; mi primero de secundaria,pp. 17-23, de Gary Soto.
Practice: pp. 8,ex. # 1-7; questionary about Nicaragua and elements of literature: pp. 10-14
homework: 01/30, workbook, pp. 1-2; 01/31, pp. 3-4.
Project: due 02/07, create a brochure about a country or a place they want to visit.
HW 2/1 pp. 5-6-7
quiz on 2/5, on vocabulary;2/6-7-8;2/8 grammar quiz; hw: pp. 8-9-10-11
week 2/11-2/15, short story :los yacarés, de quiroga. politics and culture of uruguay. short story platero y yo: anaysis and summary. autobiography: fragment, Rigoberta Menchú, analyze and discuss. ex. a-b-c-d-f-g-h-j-l; p.98,99,101,102,103
week 2/19- 2/22:
-grammar: verbs, function, characteristics, conjugation, etc.p.104, 2/15
present tense,
imperfect
ex. a-b-c-d
quiz: 2/21: el verbo, present , past, imperfect, preterite.
HW: practice book, pp. 27-28-29, wb.
2/22, compare and contrast; english-spanish,pp 113; letra y sonido:p. 115 /b/ y /v/; la acentuación, la división de palabras en sílabas. ej. a-b-c-d-e
reading: cómo escribir;
write a short story: free theme. guide in p. 119.
week 2/25-3/29
revisión voc. p. 125
capítulo 3: fábulas y leyendas: p. 127
cuento: posada de las tres cuerdas.
ejercicios: p. 136, 1-2-3-4-5-6; a-b-c-d.
cultura : p. 138-138
cuento : la puerta del infierno.
ej. p. 148, # 1-2-3-4-5; a-b-c-d
cuento: gueso y pellejo, p. 153-154.
ejercicios: vocabulario, p. 156-157; A-B-C-D
los sinónimos y los antónimos. p.158-159.
ej. F-G-H-J-L, p. 158-159-160-161
proyecto: 3/3, tema libre, fictión o realidad.
week 3/03-3/07, semana 3/3
p. 162: el modo
p. 163: presente del subjuntivo
p. 165: " " " cláusulas nominales
p. 168: " " " " adverbiales
ej. p. 163-164-165-166-167-169
libro de prácticas: 52-59
3/5 test
letra y sonido: /s/, cuando suena como /z/, /c/, /s/. p.172
p. 174, la acentuación, el acento tónico .
ej. p. 173-174-175
introducción al capítulo 4: p. 186
drama: Teatro: Mañana de Sol.
3/10
FCAT:
3/10 REPASO
VIERNES: EJ. P196, 1-2-3-4-5
CULTURA Y LENGUA: ESPANA, P. 198-201
ELEMENTOS DE LITERATURA..
3/17, SEMANA
p. 205-207, Paula, Isabel allende
ej. p. 209, 1-2-3-4-5-6
lectura: p. 210-211, ej. a-b-c
estrategias para leer. p. 212
josé martí, antonio cabán, poetas . p, 211-212-213-214-215
ejercicios: p. 217-218-219; A-B-D-E
GRAMATICA: EL IMPERFECTO DEL SUBJUNTIVO, P. 222, 223.
EJ. 223-224-225; A-B-C-D-E
EL CONDICIONAL: P. 226; EJ. G-H-I-J: P.227-228-
EL FUTURO: P. 228
-
martes
elementos de literature: p.202-204
lectura: Paula, 205-208
práctica: p. 209,ej. 1-2-3-4-5
3/14: 3//7-3/11
revisiíb de la tarea: p.63-64
p. 202-203-204: elementos de literatura.
Elaborar una serie de pregunta acerca de españa y los elementos de la literatura.
Leer Paula: 206.
Ej. P. 209 1-2-3-4-5
3/17/8
español I, hispanos
3rd periodo
revision de la página 133, wb
los verbos reflexivos: p. 114,
El diptongo: p. 116
Ej. P.115, H-I-, P.117: A-B-C
p. 119, copiar vocabulario. Hacer ejercicio.
p. 120: causa y efecto.
Lectura: nuestro planeta, protéjamoslo
Tarea: 44
3/18/08
Spanish I, speakers
3rd period
revision de la tarea: p. 44.
Gramática: ortografía, el diptongo, y el Hiato, p.116.
Vocabulario: copiar, hacer ej.
Lectura: p. 121-125, leer y escuchar.
Ej. A-B-C-D
Tarea 44-46
p. 128, ej. A-B-C3/19/08
SPANISH S II-III
P. 216, COMUNIDAD Y OFICIO: ARTISTAS LATINOS EN US, SANTANA Y CARMEN LOMAS GARZA.
Ejercicios: p. 217218-219; ej. A-B-D-E
LOS MODISMOS: P. 219.
3/19/08
p. 216, comunidad y oficio.
artistas latinos en US, carlos santana y carmen lomas garza.
p. 217-218, ej. A-B-D-E
P. 219, LOS MODISMOS,
QUE SON
EJERCICIO: E
3/20/08
Spanish S II_III
Práctica en libro de práctica
Gramática: p. 222, el imperfecto del subjuntivo
Ej. A-B-C-D-E-
EL CONDICIONAL P. 226
Ej. G-h
04/07/08
Spanish II-III
1st period
revision del imperfecto del subjuntivo, p. 222-223
práctica: p. 224, ej. A-B-C-D-E
verbos irregularea: p. 226, conjugación.
El condicional: p. 228. Ej. G-H-I
Homework : 73-75
4/8/8
Spanish S II-III
p. 222-223, repaso, imperfecto subjuntivo
p. 226, repaso condicional
p.229, repaso futuro
ej. P. 225: D-E
P.227: G-H
P. 230, K-L
P. 231. A
4/9/8
Spanish S II_III
Práctica: conjugue los sigtes verbos, en imperfecto indicativo y subjuntivo, en pretérito, condicional y futuro. Verbos: caber, decir, saber, valer, poder, tener, poner, dar, forzar.
Letra y sonido: p. 232, /k/, ej. A-B-D
La acentuación: la palabras llanas, ej. F-G-h
HM:
4/10/8
Spanish II-III
Revisieon palabras llanas,ej. H, p. 234-235
Ej. D-C p. 233; ej. G-H
Entregar papel
Pag. 236-237
4/14/08
Spanish S II
Páginas; 236-237-238
Como evaluar una obra de literature
Compare un cuento triste de Rubeen Darío con Paula de Isabel Allende
Escriba un ensayo
Sumario del capítulo 5
4/15/8
Spanish S II-III
Revisión del capítulo 5, p. 241-242-243. Ej A……J. Voc.
Examen del capítulo el jueves.
Revisión del libro de practicas. Capítulo 5
4/16/8
español II
Introducción del capítulo 5 Antes de leer: el camino más largo. P. #246-250
Objetivos: conocer parte de Chile; apreciar el arte de escribir poesía; Alfonso Quijada Urías y su poema Hay un naranjo ahí. Y de Pablo Neruda: La tortuga. Ejercicios:
Paquete de gramática para el examen del jueves
4/17/08
Spanish II
Página: 251, ej. 1 y 2
p. 252-253-254, cultura y lengua, CHILE
P. 255 los modismos chilenos.
QUIZ: GRAMATICA, CULTURA, ORTOGRAFIA, ACENTUACION.
4/18/08
Spanish S II-III
Página # 251, ej. 1-2
p. 252-253-254 cultura y lengua,, CHILE.
P. 255, los modismos chilenos.
POESIA: p. 256-259, definición de los recursos en la poesía.
Garduño:mamífero carnicero, pequeño, patas cortas, gris y marrón. Pita planta textil, pencas terminan en agudas espinas.
Lectura pag. 260-264, El Forastero Gentil.
4/20/8
español II-III
Lectura pag. 260264, El Forastero Gentil.
Copiar el vocabulario
Ej. P. 265, 1-2-3-4-5-6
266, he decidido romper el silencio
4/21/8
español II-III
Lectura pag. 260264, El Forastero Gentil.
Copiar el vocabulario
Ej. P. 265, 1-2-3-4-5-6
266, he decidido romper el silencio
04/22/08
Español II-III
El Forastero Gentil, ej. 1,2,3,4,5,6; p. 265
266: ej. 2-3
lectura; p. 267-268-269
p. 270-271 coplas Manrique
04/23/08
Spanish S II-III
Antonio Machado cantares< Joan Manuel Serrat
Poemas de Machado, p. 272-273
Lectura p 274
Vocabulario p. 275,276-277, ej. B-C-D-E
04/24/08
Spanish S II-III
Vocabulario especializado: p. 277
p. 278, ej. F-G-H-I
04/25/08
Spanish S II-III
Gramática: p. 280, presente perfecto del indicativo
Uso y cómo se forma, VERBOS IRREGULARES
Ej. P. 281, ej. A-B
El presente perfecto del subjuntivo, p. 282
Ej. 282, C-D
04/28/08
paper, acerca de presente perfecto de indicativo y subjuntivo.
p. 284: pluscuamperfecto indicativo
ej. F-g
285 plusc. Subjuntivo
ej. H-i
p. 287-288, secuencia de tiempos verbales
ej. J-k, p.289
tarea: wb p. 93-100
4/29/8
p. 290, comparación y contraste
p. 292 letra y sonido /x/
ejercicios: p. 293 a(solo 5 palabras), b-c
p. 294 la acentuación, ej. E-f
tarea: p. 101-102
4/30/08
p. 297-301
paper la acentuación
resumen del capítulo 5
5/1/08
introducción al capítulo 6
objetivos y alcances
p. 305-306, antes de leer
lectura: tierra de fuego
ej. 1-2-3-4-5
tarea: 103-104
5/2/8
Cultura y lengua: PERU, pag. 312-313-314-315
p. 316-317-318 la novela
5/2/8
Cultura y lengua: PERU, pag. 312-313-314-315
p. 316-317-318 la novella
lectura: p. 319-330, La Ballena Aydin
ej. p. 331, 1, 2, 3, 4, 5, 6
5/5/8
perú p. 312-313-314-315
la novella 316-317-318
lectura p. 319-330, La Ballena Aydin
ej. p. 331, 1, 2, 3, 4, 5, 6
5/6/8
terminar lectura; 319-330
ej. 331, 1-2-3-4-5-6
lectura: p. 332-333
ej. 333, a-b-c
Lorca: Romance sonámbulo
5/7/8
lectura: romance sonámbulo, p.334-335-336
p. 337 comunidad y oficio, El español en los medios de comunicación
proyecto: p. 337, A or B
5/8/8
Spanish S II-III
Comunidad y oficio, p. 337, lectura
Proyecto: A o B, para el lunes
Vocabulario: p. 338-339, ej. A-B-C
Mejora tu vocabulario: p. 340, los cognados
Ej. E-F-G-H
5/9/8
Gramática: p, 343, el infinitivo
p.345, el Gerundio
p. 347, las preposiciones,
5/12/8
introducción: lectura del proyecto sobre los medios de comunicación en español.
Repaso p. 344-345-346, A-B-C-E-F-G
P. 347, las preposiciones,
Quiz on Friday 5/16/8; pag. 284-285; voc.
5/13/8
continuación las preposiciones
ej. p.349, I-J-K
comparación y contraste; los gerundios y los infinitives: ingles y español, p. 350.
Las preposiciones: p. 351
Práctica: p. 351, ej. A-B-C
Quiz on friday
5/14/08
letra y sonido /r/, /rr/; uso
ej. A-B-C-D
paper, package
quiz on friday
5/15/08
la acentuación: los diptongos y los hiatos: P.354-355
EJ/ P.355, E-F
ej.ABCEFGHI , P. 344-345-346-349
5/16/8
quiz: vocabulario: el forastereo gentil p. 260-264
. Text book p.284-285; cultura, Chile p. 252-253-254
05/19/08
La acentuación: diptongos e hiatos
Página 354-355
Capítulo 6: libro de práctica, p. 103
Quiz: pag. 343-355, 5/20/08
5/20/08
repaso: pag. 343-355, infinitivo, al diptongo y el hiato
quiz
5/20/20
repaso: pag. 343-355, infinitivo, al diptongo y el hiato
quiz
05/21/08
taller del escritor: artículo informativo,
lee las páginas 356-360, y luego escribe un artículo informativo
-dos páginas
-tema libre, pero actual
-con lo que te sientas major
5/22/8
práctica:
Textbook: páginas # 361-362-363 sumario del capítulo
Libro de práctica: wb
5/23/8
Libro de practices: cap. 4, repaso
Terminar preguntas de Don Quijote
5/27/8
Libro de practices: cap. 4, completo
Toda la gramática del cap. 6,
5/28/8
Ortografía, acentuación, secuencia idiomática
Libro de práctica: capítulo 5, gramática y vocabulario
5/29/08
cultura: cap. 5, ejercicios de practices
terminar cap. 5, libro de practices
guía de estudio para el final, guía de práctica, para conocimientos.
5/30/08
Practica : aclaraciones, dudas, práctica, los 3 capítulos
Devolución de los libros: comienzo
-
-